不知道是否你想要的效果，因?yàn)椴惶靼啄愕膯?wèn)題

可以接起來(lái)，在“安排-變形”中有。

可以旋轉(zhuǎn)畫(huà)的～～要在草圖話(huà)中心線(xiàn)哦～～還有旋轉(zhuǎn)的草圖一定要是封閉曲線(xiàn)～你想要瓶子的空的可以用鏤空特征～希望對(duì)您有用哈～

深綠+紅色+黑用來(lái)畫(huà)明暗交界顏色最深處，橄欖綠+檸檬黃+環(huán)境色用來(lái)畫(huà)反光及其暗部，橄欖綠+檸檬黃+白粉畫(huà)高光和亮部，注意酒瓶的透明質(zhì)感表現(xiàn)靠強(qiáng)烈的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)

最快捷一般兩種，1 旋轉(zhuǎn)工具，中心線(xiàn)，樣條曲線(xiàn)畫(huà)外形，旋轉(zhuǎn)得到，然后再抽殼；2 拉伸特征，拉伸圓柱，用旋轉(zhuǎn)切除，再抽殼

0.0 直接測(cè)數(shù)據(jù)，樣條曲線(xiàn)連接，旋轉(zhuǎn) 搞定

1. 先畫(huà)一個(gè)模型（根據(jù)樣子隨意畫(huà)）2. 然后和輔助線(xiàn)一起畫(huà)一段曲線(xiàn)（綠色）3. 然后把紅色交叉點(diǎn)打散（轉(zhuǎn)曲線(xiàn)后用形狀工具選取節(jié)點(diǎn)打散）4. 然后跟弧線(xiàn)結(jié)合成一個(gè)瓶子外形，包括底部弧形等等5. 最后調(diào)整上色，我這里是隨意畫(huà)，你可根據(jù)實(shí)際情況上色調(diào)整高光，過(guò)渡色與暗部的色彩光影效果。6.

1、先打出基本的形體確定最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、最左邊和最右邊，畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形，并畫(huà)出長(zhǎng)方形的中間線(xiàn)作為瓶子的中軸線(xiàn)。2、酒瓶的結(jié)構(gòu)線(xiàn)，用鉛筆測(cè)量，將長(zhǎng)方形按照瓶子的上下比例進(jìn)行分割。按照畫(huà)圓柱體和圓錐體的方法畫(huà)出上下兩部分。（注意左右對(duì)稱(chēng)）3、對(duì)圓錐體的側(cè)棱進(jìn)行刻畫(huà)，觀(guān)察瓶子的圓錐體部分，將椎體側(cè)棱刻畫(huà)出弧度。 4、然后把酒瓶的明暗關(guān)系勾勒出來(lái)，確定瓶子的亮面、暗面和灰面、并找出明暗分割線(xiàn)。從淺到深畫(huà)明暗關(guān)系這樣酒瓶的體積感就出來(lái)了5、酒瓶的涼面用2H類(lèi)的鉛筆把酒瓶的硬度畫(huà)出來(lái)-高光擦除來(lái)表現(xiàn)真實(shí)感。6、瓶口、瓶底要細(xì)致刻畫(huà)。

1，觀(guān)察,包括瓶子的結(jié)構(gòu),比例,顏色。2，構(gòu)圖,即畫(huà)面的整體布局。3，造型,先用直線(xiàn)切出大輪廓,再用短的直線(xiàn)逐步細(xì)化瓶子的造型,瓶口的造型要強(qiáng)調(diào),包括結(jié)構(gòu)和造型;4，大體塑造,找出明暗交界線(xiàn),分出亮部,暗部?jī)纱蟛糠?并根據(jù)需要調(diào)整造型;5，進(jìn)一步刻畫(huà),高光,亮部,明暗交界線(xiàn),暗部,反光;強(qiáng)調(diào)高光和反光,塑造瓶子的質(zhì)感;瓶口的細(xì)部刻畫(huà);6，從整體著眼,調(diào)整各部分的關(guān)系,該強(qiáng)調(diào)的強(qiáng)調(diào),該弱化的弱化;大班美術(shù)教案：瓶子創(chuàng)意活動(dòng)目標(biāo)：1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進(jìn)行立體的彩繪的創(chuàng)作。2、感受色彩冷暖對(duì)比帶來(lái)的美感，在活動(dòng)中嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。3、體驗(yàn)為瓶子變身后的成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師范畫(huà)作品三份2、各種顏色的酒瓶每人一份3、水粉顏料，水粉筆，盆子，作畫(huà)的衣服活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞PPT 課件1、各種圖案的瓶子二、其次選擇瓶子，感受其形狀奇特，顏色的單一。1、感知瓶子特征。(1)教師拿起一個(gè)瓶子：“我們要把漂亮的圖案畫(huà)到瓶子上?！翱纯雌孔邮鞘裁礃拥?？”（有瓶口（瓶蓋）、瓶頸、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上畫(huà)畫(huà)和我們平時(shí)在紙上畫(huà)畫(huà)有什么不同? ”(2) 把畫(huà)畫(huà)在瓶身上（瓶蓋瓶底可以不畫(huà)），瓶子可以轉(zhuǎn)著畫(huà)。教學(xué)建議：教師轉(zhuǎn)動(dòng)的手勢(shì)動(dòng)作需夸張、放慢，暗示幼兒操作時(shí)也可這樣轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子畫(huà)畫(huà)，把畫(huà)畫(huà)在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶蓋），瓶底可靠著自己身體或放在桌上，右手把瓶身畫(huà)飽滿(mǎn)。(3)你選擇的瓶子是什么顏色，在上面畫(huà)什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯? （冷暖色舉例說(shuō)明）(4)操作出現(xiàn)的問(wèn)題：用顏料畫(huà)畫(huà)。如果瓶子滾在桌上，或者手握著瓶身轉(zhuǎn)，都會(huì)把顏料弄“花”，怎樣讓瓶子上的畫(huà)保持干干凈凈呢?三、選擇瓶子、創(chuàng)設(shè)圖案。自己選擇一個(gè)喜歡的瓶子設(shè)計(jì)圖案。教學(xué)建議：巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)圖案的新思路，鼓勵(lì)他把想法表現(xiàn)出來(lái)；提醒反復(fù)使用對(duì)比不明顯顏色的幼兒，更換一種顏色試試。建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下，自己把瓶子拿到展示臺(tái)上。教師有意識(shí)地將展示臺(tái)上的瓶子按高矮排列一下。

你要畫(huà)什么樣的瓶子？鋼筆先畫(huà)一半，另一半復(fù)制翻轉(zhuǎn)，選中兩個(gè)路徑-連接。效果還要看你要畫(huà)什么樣的瓶子。