1. 樂意之至意思是什么

樂意之至指的是愿意為其提供幫助、服務(wù)或者支撐支持的情況。樂意之至指的是愿意，其意愿強度是一般或者較強，樂意之至說明兩人的關(guān)系好。樂意至極指的是非常并極其愿意提供各類幫助和支持的行為。樂意至極說明當(dāng)事人特別也非常愿意為其提供幫助和支持。

2. 樂意之至同義詞

近義詞：樂意之至

意思是非常愿意做某事。

樂意之至，讀作：lè yì zhī zhi。其中樂意是指愿意；之是指到，往；至是指至此，到來、到達(dá)。之至意思就是形容事物的盡善盡美。

引證：現(xiàn)代葉圣陶《小病》：“他覺得都可以，但都不是心里樂意做的。

示例：我?guī)椭阕龅乃惺虑槎际菢芬庵痢?/p>

3. 樂意之至后面怎么說

當(dāng)對方只是一般性郁悶時，適時地獻(xiàn)殷勤是最好的安慰方式。比如說我給你唱個歌或者是我去給你買吃的吧。如果你能明顯感覺到對方對此已經(jīng)無精打采，邀請對方一起做些有趣的事情可能會更好。比如說我們一起逛街、一起打球、一起K歌、一起騎單車出去溜達(dá)一下等等。

對于那些煩躁之至、傷心欲絕、萬念俱灰的人來說，以上的方法可能毫無效果。這不僅要求我們有更大的耐心，更重要的在于采取更巧妙的方式去對待他們。我總結(jié)了下，大概有以下原則。

第一，一開始不要直入主題

。極力避免走上來就問對方原因。你怎么了？你為什么會這樣？這樣的問句別人一聽就知道你是來安慰Ta的。對此，別人可能不會回答或者以輕描淡寫地以一句“沒什么”來敷衍你。因為一般人都不太愿意將自己最脆弱最無助的一面展現(xiàn)出來，尤其當(dāng)你和Ta的關(guān)系還沒好到親密無間時。另外，很可能的是傷心人面對的問題三言兩語很難講清楚。所以我建議可以以平常的方式或者求助于對方的方式開始交談

。譬如說：想和你聊聊，你現(xiàn)在方便嗎？征求他人同意，降低對方的防御心理和抵觸情緒。

第二，不要輕易做出評價

。千萬不要以自己的想法或者價值體系去判斷。你是來安慰別人的，不是來批評對方的。即使對方真的有不對的地方，你能等Ta過了最低潮的時候再說嘛？這個需要我們換位思考甚至于完全站在對方的角度去考慮問題。

第三，盡量讓對方說。

一般這個時候，對方都處于相對脆弱的狀態(tài)，在你取得Ta的信任以后，Ta是十分愿意一股腦地將事情的原委一一道出。這個時候你認(rèn)真傾聽，稍加附和即可。千萬不要隨意打斷對方或者反客為主將自己的觀點吧啦吧啦個沒完。

第四，耐心傾聽，注意措辭。

不要心不在焉，目光游移不定。自己的事情暫且放一放，不是緊急的電話或者信息暫時不回。說話要舒緩，不要一驚一乍：啊，你怎么這樣？更不要暴露自己急躁的情緒：啊，你怎么又這樣？

第五，適時講述自己的故事，轉(zhuǎn)移對方注意力。

特別是當(dāng)傾聽者對于遭受者的問題也無能為力或者不知所措時，這可能是比較好的方法。比如說對方遭遇感情問題時我方講述家庭問題并征求對方意見。

第六，適度轉(zhuǎn)回正題，給出自己的建議。

在雙方交心以后，此時給出建議對方會比較容易接受。即使依舊無法接受的話，相信在經(jīng)歷這么久的交流之后，Ta的情緒已趨穩(wěn)定，心情也開朗了些。

第七，適時走人，切忌狗尾續(xù)貂。

個人認(rèn)為，像這種深入的交流時間在半個小時至一個小時之間。時間太短，無法觸及深入。時間過長，會造成對方的情感疲勞。所以在給出自己的建議以后，可以找個合理的理由結(jié)束交流。譬如說：時間不早了，你早點休息吧。

4. 樂意樂意的意思是什么

意思：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。具體釋義：樂：樂意、酷愛。 此：這。疲：疲勞，疲倦?！咀x音】 lè cǐ bù pí【近義詞】專心致志、廢寢忘食、樂此不彼、不可自拔【反義詞】心猿意馬、心不在焉【出處】《后漢書·光武帝紀(jì)下》：“漢光武帝每旦視朝，日仄乃罷。 數(shù)引公卿、郎、將講論經(jīng)理，夜分乃寐?；侍右姷矍趧诓坏?，承閑諫曰：‘陛下有禹湯之明，而失黃老養(yǎng)性之福，原頤愛精神，優(yōu)游自寧。’帝曰：‘我自樂此，不為疲也。拓展資料例句：

1、老趙天天去公園慢跑，樂此不疲。

2、小明總是幫助同學(xué)，樂此不疲。

3、這一切，有苦有累也有甜，小麥樂此不疲，樂在其中。

4、海上的頭三日，我竟完全回到小孩子的境地中去了，套圈子，拋沙袋，樂此不疲。

5. 樂意之致是什么意思

表示十分開心的接受這件事情，而且也感到很榮幸。表示自己對這個事情非常的喜歡，十分的愿意參與到這個事情中來，也對，能夠參與進(jìn)來的這件事情感到非常非常的榮幸。同時也表示了自己十分感謝別人給自己提供的這個機會。很多事情很多機會，因為有了參與，才能夠不斷的提高自己的能力，提高自己的修養(yǎng)，所以對于這件事情來說，對自己是非常有好處的。

6. 樂意之至意思是什么解釋

①成是漢語常用字，初文見于商代甲骨文。

成的本義一般認(rèn)為是完成，也有人認(rèn)為本義是城。由完成引申為成熟、成年。

又引申為成就、成績，另有“成為”、“變成”之義。

此外還進(jìn)一步引申為成全、和解、大等義。

②文字溯源

成始見于商代甲骨文，甲骨文的“成”字，右部是一把寬口長柄大斧“戌”，左下有一直條長形物。

春秋時期，下方寫作短豎的一筆，與“戌”上面的短橫相連，并在短豎的中部加點作裝飾。篆書更把“成”字訛變?yōu)椤拔臁崩锊亍岸　薄Ｔ谶@以訛傳訛的基礎(chǔ)上，至楷書將右上角與整體相連的一筆變?yōu)橄鄬Κ毩⒌狞c，“丁”字形變?yōu)橐粰M折鉤，“成”字才最后定型。

關(guān)于“成”的字源，許慎《說文解字》認(rèn)為“成”是個形聲字，“戊”為形旁，“丁”為聲旁。也有一些資料認(rèn)為“成”是個會意字，他們認(rèn)為“戌”左下一豎是“十”字（“十”字在甲骨文中是一縱豎），古人們很早便已有了以十進(jìn)位的概念，數(shù)始于一而終于十。凡事到了“終”點，便有“成”意，“成”（完功、變?yōu)椋┮獗阌纱硕鴣怼?/p>

或以為“戌”左下的符號不是“十”字而是其他物品。從全字構(gòu)形看來，仿佛有以人斧劈斬一木以表示“決心”“發(fā)誓”，表示“已畢其功”之意。

文字學(xué)家康殷引用《左傳》說東周時代戰(zhàn)敗乞和叫“行成”“求成”，簽訂和約叫“成"，并說大抵都要斬物以作盟誓，這是古代的民俗，能解釋“成”字為什么要以“戌”為基文。

故“成”字因而有“就”、“這”、“乎”、“定”等意。據(jù)形探義，也有一定的道理。

7. 樂意 釋義

高興 [gāo xìng] 詳細(xì)釋義

1.愉快而興奮

2.喜歡做某事

3.高雅的興致近義詞樂意 興奮 喜悅 夷愉 安樂 開心得意 快樂 快活 忻悅 怡悅 愉快歡樂 歡喜 歡娛 歡快 歡欣 歡暢歡騰 歡躍 欣喜 欣忭 滿意 痛快舒暢 雀躍 起勁 愉悅

8. 樂意之至是啥意思

樂意至極 ，不是成語。（leyizhiji）包含漢字：樂 、意 、至 、極

首字母：L 首字拼音：le

詞語解釋，非常愿意，比喻樂意到了極點。

成語是漢語的精髓，是中華人民的瑰寶，它的本身代表著一個流傳下來的故事，代表著一種做人的原則與品質(zhì)。樂意至極只是日常言語。

9. 樂意至致還是樂意之至

小學(xué)生具有好奇的天性，很容易受到外界情景因素的影響和感染。如果課堂上比較枯燥乏味，他們的注意力就很容易分散，傾聽也就無從談起。在教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用教材資源，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，如運用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生活具體的情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。