1. 標(biāo)志牌在樹(shù)上用in還是on

當(dāng)然是栓繩子的人負(fù)責(zé)了。如果是在小區(qū)里小區(qū)物業(yè)也有一定的責(zé)任。稱(chēng)之為草坪就肯定不是在野外，大家都知道草坪是有專(zhuān)門(mén)人士打掃修剪的，這屬于公公場(chǎng)所，個(gè)人是不可以在公共場(chǎng)所私自栓繩子的。出現(xiàn)意外肯定有栓繩子的人來(lái)負(fù)責(zé)賠償?shù)狼浮?/p>

小區(qū)物業(yè)管理人員沒(méi)有盡到禁止小區(qū)人員隨意栓繩子的告知義務(wù)也要付一定的責(zé)任

2. 樹(shù)上有標(biāo)志用in還是on

In，在樹(shù)上指的是外來(lái)物在樹(shù)上，比如人動(dòng)物在樹(shù)上，on，在樹(shù)上指的是果實(shí)長(zhǎng)在樹(shù)上

3. 樹(shù)上標(biāo)識(shí)牌

“城市生態(tài)污染、水污染、還有大氣污染、土壤污染給人類(lèi)帶來(lái)的一次次傷害。”活動(dòng)中，茍老師先為孩子們講解了環(huán)保形勢(shì)的嚴(yán)峻，環(huán)境保護(hù)必須要重視，青少年應(yīng)該如何為環(huán)保做貢獻(xiàn)?！耙?jié)約用水、要少用清潔劑、要多乘坐公共交通工具、使用無(wú)磷洗衣粉、夏季空調(diào)溫度不要開(kāi)得太低等”。

講完理論課之后，大家開(kāi)始學(xué)習(xí)“環(huán)保標(biāo)識(shí)牌”的制作。詹老師給孩子們講解了如何在KT板上繪畫(huà)和寫(xiě)字，顏色及花邊的裝飾方法，然后給孩子們發(fā)放手繪環(huán)保標(biāo)識(shí)牌的材料。

讓居民樂(lè)環(huán)保標(biāo)志牌掛小區(qū)

制作完環(huán)保標(biāo)識(shí)牌之后，茍老師告訴大家，傍晚將在五里墩東街143號(hào)集合，集體開(kāi)展志愿清掃活動(dòng)，之后再將環(huán)保標(biāo)識(shí)牌懸掛在大院樹(shù)上和小區(qū)綠化帶。

晚上18：30，小朋友們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到小區(qū)，并分成了兩個(gè)組清掃兩個(gè)院落。在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下大家分工明確，團(tuán)結(jié)互助，地面漸漸干凈整潔起來(lái)，附近的一些居民見(jiàn)狀也紛紛拿起掃把等工具，幫助志愿者們進(jìn)行清掃。同時(shí)，青少年志愿者還把上午做的環(huán)保標(biāo)識(shí)牌懸掛在綠化帶里，呼吁讓大家都來(lái)參與環(huán)境保護(hù)。

“通過(guò)這次志愿者活動(dòng)，小朋友們豐富了自己的課外生活，也懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，提高了一份社會(huì)責(zé)任感?！辈璧曜咏值缞W林社區(qū)工作人員黃旭杰說(shuō)。 小朋友們也都說(shuō)，希望以后能有更多機(jī)會(huì)為社區(qū)奉獻(xiàn)自己的力量。

4. 樹(shù)牌上寫(xiě)什么

在紙片上寫(xiě)下樹(shù)的名字，再寫(xiě)上簡(jiǎn)介還有這棵樹(shù)的一些主要作用就可以了。

5. 樹(shù)的標(biāo)志牌

直接找一個(gè)制作不銹鋼標(biāo)牌的，或者做展覽的公司做就可以。樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)牌跟別的標(biāo)志牌沒(méi)有本質(zhì)差異，只是內(nèi)容的不同。你寫(xiě)好某某認(rèn)養(yǎng)該樹(shù)，然后寫(xiě)上這個(gè)是啥樹(shù)有啥特點(diǎn)就可以了。標(biāo)志牌不要過(guò)大，高度在60公分左右，大小40*60左右就可以。

6. 標(biāo)識(shí)在樹(shù)上為什么用on

習(xí)慣用法而已你可以這樣理解on the tree 在樹(shù)上（尤其是指樹(shù)枝上面），in the tree在樹(shù)里面。sign簽名 在xx上簽名 當(dāng)然用on了國(guó)外用法跟中國(guó)不大一樣的，sign xx是簽訂什么，例如協(xié)議書(shū)之類(lèi)的sign on 在xx簽字 比如在紙上，在墻上等等