明月松間照，清泉石上流

——原標(biāo)題：2019年中國(guó)白酒行業(yè)市場(chǎng)分析：高端酒迎來(lái)全新發(fā)展新時(shí)代，醬香酒市場(chǎng)持續(xù)升溫2019年我國(guó)醬香酒市場(chǎng)持續(xù)升溫2019年，中國(guó)酒業(yè)迎來(lái)諸多變革，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)持續(xù)升級(jí)，高端消費(fèi)興起，帶動(dòng)高端和次高端的份額擴(kuò)張，醬香酒熱度持續(xù)上升，在新技術(shù)、新零售的影響下，經(jīng)銷(xiāo)商謀求轉(zhuǎn)型發(fā)展……種種變化，催生著種種新需求。6月12日，從在北京舉行的中國(guó)高端酒展覽會(huì)新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，2018年酒業(yè)利潤(rùn)增速高出收入增速，2019年醬香酒市場(chǎng)持續(xù)升溫，未來(lái)酒業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整速度將不斷加快。1、高端酒迎來(lái)最佳機(jī)遇期國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2018年，全國(guó)釀酒行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)累計(jì)完成銷(xiāo)售收入8122億元，同比增長(zhǎng)10%，累計(jì)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額1476億元，同比增長(zhǎng)23%;而在白酒產(chǎn)業(yè)方面，增長(zhǎng)則更為明顯，據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院報(bào)告統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2016年中國(guó)白酒行業(yè)市場(chǎng)銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)至一個(gè)高峰，達(dá)到了6125.74億元。而利潤(rùn)總額則達(dá)到797.15億元。截止至2017年中國(guó)白酒行業(yè)市場(chǎng)銷(xiāo)售收入下降至5654.42億元，同比下降7.7%。利潤(rùn)總額則突破了千億元。進(jìn)入2018年，中國(guó)白酒行業(yè)市場(chǎng)銷(xiāo)售收入達(dá)到了5363億元，比上年同期增長(zhǎng)12.86%，累計(jì)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額1250億元，比上年同期增長(zhǎng)29.98%。2010-2018年中國(guó)白酒行業(yè)市場(chǎng)銷(xiāo)售收入統(tǒng)計(jì)及增長(zhǎng)情況數(shù)據(jù)來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理2011-2018年中國(guó)白酒行業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額統(tǒng)計(jì)情況數(shù)據(jù)來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理中國(guó)副食流通協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何繼紅分析，從以上兩組數(shù)據(jù)來(lái)看不難發(fā)現(xiàn)，目前白酒行業(yè)正處在一個(gè)良性發(fā)展的好時(shí)期。此外，利潤(rùn)的增速高出銷(xiāo)售收入的增速，說(shuō)明中國(guó)酒行業(yè)的結(jié)構(gòu)性升級(jí)取得了明顯的效果，“隨著消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)的進(jìn)一步提升，我們有理由相信，未來(lái)中國(guó)酒行業(yè)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整速度將不斷加快。”何繼紅表示，自酒業(yè)復(fù)蘇以來(lái)，酒行業(yè)發(fā)生了很多變化，在消費(fèi)升級(jí)的浪潮下，高端酒領(lǐng)域迎來(lái)了發(fā)展的最佳機(jī)遇期，這對(duì)于高端酒廠家和經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)說(shuō)預(yù)示著將出現(xiàn)更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從這個(gè)意義上來(lái)講，立足于服務(wù)中國(guó)酒業(yè)、為酒業(yè)廠商提供高效對(duì)接平臺(tái)的中國(guó)高端酒展覽會(huì)，也為中國(guó)高端酒的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。在洞悉行業(yè)發(fā)展大勢(shì)、了解品牌廠商和經(jīng)銷(xiāo)商的基礎(chǔ)上，這類高端酒展將更好地為酒行業(yè)持續(xù)實(shí)現(xiàn)價(jià)值輸出。據(jù)了解，在成功舉辦兩屆之后，中酒展已經(jīng)成為一個(gè)專業(yè)度高、深度聚焦中國(guó)酒行業(yè)的大型展會(huì)。從行業(yè)廠商的反饋來(lái)看，目前中國(guó)高端酒展覽會(huì)已經(jīng)具備了較高的行業(yè)影響力，且中國(guó)高端酒展覽會(huì)在不斷尋求規(guī)模的突破和維度的拓寬，這標(biāo)志著中國(guó)高端酒展覽會(huì)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段。酒業(yè)家傳媒創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)林向表示，2019年，中國(guó)高端酒展覽會(huì)迎來(lái)3.0時(shí)代，主題為“全球美酒，中國(guó)機(jī)遇”，希望為行業(yè)貢獻(xiàn)一場(chǎng)高端盛宴，將全世界的美酒帶給中國(guó)的消費(fèi)者。同時(shí)，力圖通過(guò)中酒展這一平臺(tái)，探索在國(guó)際合作不斷強(qiáng)化的時(shí)代背景下，中國(guó)酒業(yè)和中國(guó)酒商將面臨怎樣的發(fā)展機(jī)遇。2、醬香酒市場(chǎng)持續(xù)升溫進(jìn)入2019年以來(lái)，中國(guó)酒行業(yè)發(fā)生了一些新變化。醬香酒市場(chǎng)開(kāi)始持續(xù)升溫，茅臺(tái)酒在價(jià)格不斷攀升的同時(shí)，消費(fèi)缺口越來(lái)越大，國(guó)臺(tái)、釣魚(yú)臺(tái)、金沙等一批有實(shí)力和潛力的醬香酒企業(yè)也正在崛起，積極進(jìn)行市場(chǎng)布局?！翱梢灶A(yù)見(jiàn)的是，本輪醬香酒熱潮在未來(lái)幾年將會(huì)繼續(xù)升溫，推動(dòng)整個(gè)醬香酒行業(yè)取得更大的市場(chǎng)份額，同時(shí)助推中國(guó)酒業(yè)邁入發(fā)展的新階段?！焙卫^紅如是說(shuō)?！u香酒為什么這么熱?遵義市(仁懷市)酒業(yè)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)周山榮分析說(shuō)，在短缺經(jīng)濟(jì)年代出現(xiàn)的清香酒熱，是因?yàn)榻鉀Q了當(dāng)時(shí)的消費(fèi)需求問(wèn)題。再后來(lái)一段時(shí)間是濃香酒的天下，是因?yàn)榉袭?dāng)時(shí)消費(fèi)者的口味及購(gòu)買(mǎi)力?，F(xiàn)在出現(xiàn)了醬香酒熱，還是因?yàn)獒u香酒迎合了現(xiàn)階段的消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)，醬香酒優(yōu)雅、細(xì)膩的口感迎合了消費(fèi)者對(duì)真正好品質(zhì)白酒的需求。周山榮預(yù)測(cè)，到2030年，仁懷醬香酒的產(chǎn)能會(huì)達(dá)到30萬(wàn)—40萬(wàn)噸。幾年前，地方政府曾經(jīng)對(duì)仁懷的窖池?cái)?shù)量做過(guò)調(diào)研和統(tǒng)計(jì)，共計(jì)有6萬(wàn)口左右的窖池，其中茅臺(tái)有7000口?！斑@6萬(wàn)口窖池就是仁懷醬香酒產(chǎn)量的保證。”周山榮表示，目前，醬香酒的比較優(yōu)勢(shì)正在進(jìn)一步凸顯，茅臺(tái)酒價(jià)格的持續(xù)攀升，騰出了原有檔位的市場(chǎng)空間，也帶動(dòng)了有準(zhǔn)備的當(dāng)?shù)仄渌破蟀l(fā)展提速。北京正一堂戰(zhàn)略咨詢機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)楊光認(rèn)為，中國(guó)白酒正在從“茅臺(tái)新周期”發(fā)展到“醬酒新周期”，茅臺(tái)零售價(jià)突破2000元，讓名酒漲價(jià)成為可能，醬香酒持續(xù)升溫，將帶動(dòng)行業(yè)結(jié)構(gòu)化升級(jí)。3、酒業(yè)反山寨聯(lián)盟正式成立值得注意的是，會(huì)上，由中國(guó)高端酒展覽會(huì)聯(lián)合中國(guó)副食流通協(xié)會(huì)以及行業(yè)各界廠家、人士共同發(fā)起的“全球酒業(yè)反山寨聯(lián)盟”正式成立?！爸荚谕ㄟ^(guò)努力和實(shí)際行動(dòng)向山寨品牌和假酒宣戰(zhàn)，肅清行業(yè)發(fā)展的不利因素，還酒行業(yè)一個(gè)健康、干凈的發(fā)展環(huán)境?！闭劦匠闪⑦@一組織的初衷時(shí)，林向如是說(shuō)。近年來(lái)，各種山寨、假酒案件層出不窮，假茅臺(tái)、假五糧液、山寨江小白、山寨奔富、山寨人民小酒大行其道，對(duì)酒類品牌和整個(gè)行業(yè)的聲譽(yù)帶來(lái)了極大的傷害。山寨產(chǎn)品的集中爆發(fā)，也導(dǎo)致出現(xiàn)了諸多虛假宣傳、各種山寨品牌渾水摸魚(yú)的亂象。更為嚴(yán)重的是，山寨產(chǎn)品除了涉嫌仿冒，還出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量低劣的情況，一方面嚴(yán)重?fù)p害了原有品牌的利益，另一方面也對(duì)消費(fèi)者的人身健康構(gòu)成威脅。林向介紹道，自中國(guó)高端酒展覽會(huì)創(chuàng)辦以來(lái)，一直堅(jiān)持嚴(yán)格的參展企業(yè)資質(zhì)審核機(jī)制，對(duì)參展企業(yè)和品牌進(jìn)行資質(zhì)審核，對(duì)有山寨嫌疑或山寨品牌企業(yè)實(shí)施“零容忍”的態(tài)度，拒絕入場(chǎng)布展。今年的中國(guó)高端酒展覽會(huì)籌備期間，組委會(huì)也已經(jīng)拒絕了多家有擦邊球嫌疑或有包裝抄襲、山寨之嫌的企業(yè)參展要求。據(jù)了解，遵義產(chǎn)區(qū)、金沙酒業(yè)、酒易酩莊、搬酒網(wǎng)、芬吉茶葉等多家來(lái)自產(chǎn)區(qū)和企業(yè)的代表與中國(guó)高端酒展覽會(huì)組委會(huì)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，此舉標(biāo)志著簽約產(chǎn)區(qū)和企業(yè)將攜主打產(chǎn)品亮相于8月8日在山東濟(jì)南舉辦的2019中國(guó)高端酒展覽會(huì)。更多數(shù)據(jù)來(lái)源及分析請(qǐng)參考于前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國(guó)白酒行業(yè)市場(chǎng)需求與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》，同時(shí)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)申報(bào)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等解決方案。

1.答：從樹(shù)的方面說(shuō):土壤是他的母親。無(wú)論土壤多么貧瘠，云杉樹(shù)都會(huì)茁壯的成長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)槟赣H的貧窮而嫌棄她。 從人（我和爺爺?shù)龋┑姆矫嬲f(shuō)：家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是母親。無(wú)論家鄉(xiāng)什么樣我們都會(huì)愛(ài)她的而且一生一世用自己的雙手，打扮心愛(ài)的家鄉(xiāng)。永遠(yuǎn)做熱愛(ài)母親的堅(jiān)強(qiáng)、忠實(shí)的兒女。 2.奶奶幫云杉樹(shù)比作一群來(lái)自蓬萊仙境的仙女，很貼切。仙女的長(zhǎng)裙是指（），仙子頭翡翠裝飾是指（），仙子身上常常的飄帶是指（）。 樹(shù)干 傘狀樹(shù)干 晨霧

《木蘭花慢》 柳永 拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明。正艷杏燒林，緗桃繡野，芳景如屏。傾城。 盡尋勝去，驟雕鞍紺幰山郊坰。風(fēng)暖繁弦脆管，萬(wàn)家競(jìng)奏新聲。 盈盈。斗草踏青。人艷冶、遞逢迎。向路傍往往，遺簪墮珥，珠翠縱橫。歡情。對(duì)佳麗地，信金罍，罄竭玉山傾。拚卻明朝永日，畫(huà)堂一枕春醒。 第一句是說(shuō)，油桐樹(shù)紫白色的花朵開(kāi)得熱烈而爛漫，這個(gè)時(shí)節(jié)乍然下了一陣細(xì)細(xì)的小雨，讓清明的效外景色好象洗過(guò)一般的干凈秀麗。有一種解釋說(shuō)“拆桐”是一種花的名字，其實(shí)并不合理，拆在這里應(yīng)該是開(kāi)放的意思。 柳永在這首詞里描繪的是宋朝清明節(jié)的旖旎春色和當(dāng)時(shí)盛況，人們騎馬乘車(chē)，盛裝出游踏春。

雙木相依小山亭（林）流水無(wú)口卻聞聲（向）鵝毛雪落鳥(niǎo)分飛（我）受苦又見(jiàn)友叮嚀（愛(ài)）伊人勸爾待天晴（你）癡吟原創(chuàng)，祈君雅賞。

鵝毛雪飛鳥(niǎo)飛盡----我 受邀又去見(jiàn)親友----愛(ài) 爾是吾的牽手人----你 飛蛾撲火蟲(chóng)已逝，（我） 學(xué)友無(wú)子留撇須，（愛(ài)） 偶爾留得一人在。（你) 莪草飄飛晨風(fēng)起---我 受友垂戀心如蜜---愛(ài) 偕老一生永相依---你 峨峰山前許相諾。我 峨-山=（我） 詠嘆前調(diào)身相許，永 詠-口=（永） 園中散步心相隨。遠(yuǎn) 園心=元 散步扣“辶” =（遠(yuǎn)） 受心不變情在下，愛(ài) 受心指受的中間 在的下面去掉 =（愛(ài)） 爾伴他前在身邊。你 爾 他前是“亻” = （你）

蘇教版 語(yǔ)文讀本 動(dòng)物詩(shī)四首1燈蛾（高岱）2誚燕(馬祖常)3飲馬歌（李益）4畫(huà)眉鳥(niǎo)（歐陽(yáng)修）

山中雜詩(shī) 吳均 山際見(jiàn)來(lái)煙, 竹中窺落日。 鳥(niǎo)向檐上飛, 云從窗里出。 竹里館 王維 獨(dú) 坐 幽 篁 里, 彈 琴 復(fù) 長(zhǎng).深林人不知, 明月來(lái)相照. 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半輪秋, 影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽, 思君不見(jiàn)下渝州。 春夜洛城聞笛 誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情! 逢入京使 岑參 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。 滁州西澗 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹(shù)鳴.春潮帶雨晚來(lái)急, 野渡無(wú)人舟自橫。 江南逢李龜年 杜甫 岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。 送靈澈上人 劉長(zhǎng)卿 蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)﹃?yáng),青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。 約客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。 論詩(shī) 趙翼 李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

向子湮《秦樓月》 芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切，無(wú)邊煙水，無(wú)窮山色。 可堪更近乾龍節(jié)，眼中淚盡空啼血。空啼血，子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘?jiān)?。譯文： 芬香芳華落盡，春日已逝。故園窮目遠(yuǎn)望不可見(jiàn)，心中悲痛難制。傷情痛心，眼中所見(jiàn)，唯有迷離無(wú)邊的煙水，以及無(wú)盡的朦朧山色。 更不堪，乾龍節(jié)（北宋欽宗趙恒生日）將近，可想其中豪華盛況。然而神州動(dòng)蕩，山河易主。眼看此景，無(wú)淚只能空悲切?？兆蕴溲霹N鳴啼，此情此景，僅余曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｔ?shī)歌欣賞： 本詞作于靖康之亂以后，時(shí)逢暮春，姹紫嫣紅，凋零殆盡，這繁華消歇的景象觸動(dòng)了作者萬(wàn)種愁思。舉首遠(yuǎn)望，再也見(jiàn)不到北方故園。作者雖然是江西清江人，但南渡以前他在宛丘（今河南淮陽(yáng)縣）筑有薌林別墅，他在《西江月》小序中說(shuō)：“政和間，余卜筑宛丘，手植眾薌，自號(hào)薌林居士。建炎初，解六路漕事，中原俶擾，故廬不得返，卜居清江之五柳坊?！彼G林故廬，時(shí)刻縈繞在他的腦際，但卻已不可能返回，由此聯(lián)想到與故廬一起陷入敵手的中原大地，就不禁悲從中來(lái)，傷心之極。 “無(wú)邊”兩句，不僅僅指北方的山水煙霞使人難忘，同時(shí)也包含著對(duì)中原風(fēng)土人物的戀念。汴京，是北宋的都城，全國(guó)的中心，在戰(zhàn)亂之前，是何等繁盛，《東京夢(mèng)華錄序》對(duì)此有所介紹：“太平日久，人物繁阜，垂髫之童，但習(xí)鼓舞，斑白之老，不識(shí)干戈。時(shí)節(jié)相次，各有觀賞；燈宵月夕，雪際花時(shí)，氣巧登高，教池游苑。”真可以說(shuō)是“節(jié)物風(fēng)流，人情和美。”而如今這無(wú)限風(fēng)光已不復(fù)可見(jiàn)，故都唯余廢墟，中原哀鴻遍野，每念及此，萬(wàn)感交集，只能以“傷心切”三字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲苦。 下片以“可堪”兩字加強(qiáng)語(yǔ)氣，面對(duì)逝去的春光，已是愁思滿懷，那堪此時(shí)正近欽宗生日，“欽宗四月十三日生為乾龍節(jié)?！保ā稏|京夢(mèng)華錄》）本來(lái)這是個(gè)歡慶的節(jié)日，但由于北宋王朝已經(jīng)覆亡，徽欽二宗成為俘虜，這個(gè)節(jié)日已成為恥辱的象征。作者雖亦曾率師抗擊金軍，但亦不能挽回大局，對(duì)此國(guó)恥未除，敵氛未消的局面，只能象子規(guī)鳥(niǎo)那樣淚盡繼之以血。子規(guī)，《禽經(jīng)》云：“江左曰子規(guī)，蜀右曰杜宇，甌越曰怨鳥(niǎo)，一名杜鵑?！倍庞睿磦髡f(shuō)中周代末年蜀地君主望帝，國(guó)亡身死，死后魂化為鳥(niǎo)，于春暮怨啼，至于口中流血。由于此鳥(niǎo)啼聲凄厲，觸動(dòng)旅人歸思，故又名“思?xì)w鳥(niǎo)”。子規(guī)的啼聲，觸發(fā)起多少人的故國(guó)之思。周輝《清波別志》云：“紹興初故老閑坐必談京師風(fēng)物，且喜歌曹元寵‘甚時(shí)得歸京里去’十小闋，聽(tīng)之感慨有流涕者。”“空”字意味著淚盡泣血亦不能雪恥消恨。 末尾以景結(jié)，“杜宇聲聲不忍聞”，痛心之余無(wú)以遣懷，那曉風(fēng)殘?jiān)?，冷落關(guān)河，只能增添作者的愁思。（來(lái)源： 宋詞鑒賞辭典）

追查?！　∮谩鞍装V”形容“我”拉小提琴的水平。后來(lái)拉小提琴成了“我”無(wú)法割舍的愛(ài)好,可惜我的耳朵聾了：一是引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容?！　、堋拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：谩Ｔ谒墓膭?lì)下，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手?！　〉谒牟糠郑ǖ?2自然段）寫(xiě)后來(lái)拉小提琴成了“我”無(wú)法割舍的愛(ài)好，心靈受到震撼；，請(qǐng)繼續(xù)吧；讀出了老人為我琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩?！　∪σ愿?，不過(guò)――她是一個(gè)聾子，以及“我”對(duì)她的敬佩。在他們聽(tīng)起來(lái)。　　我抱歉地沖老人笑了笑。妹妹的話。每次“我”停下練琴，家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點(diǎn)：病。接著寫(xiě)“我”到林中練琴。全文圍繞這兩條線索展開(kāi)，出于對(duì)青年人的愛(ài)護(hù)，盡管她是一個(gè)可憐的聾子，并愿意天天做“我”的聽(tīng)眾，仿佛要去干一件非常偉大的事情，輕輕調(diào)好弦，所以“我”常常忘記她是聾子;為什么會(huì)忘記她是聾子，從她的表情中我知道她現(xiàn)在的感覺(jué)一定不是在欣賞鋸床腿了，激起“我”對(duì)老人的無(wú)限敬意與感激，由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴?！比绻亩洳幻@：2-5自然段　　第三部分，也引起“我”心靈的震動(dòng)！”　　我一直珍藏著這個(gè)秘密，老人的話讓我有了面對(duì)老人繼續(xù)拉琴的勇氣并讓我打消顧慮：　　第一部分，如詩(shī)一般、行動(dòng)變化兩方面感受老人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)，感受老教授愛(ài)護(hù)，層次分明：　　仿佛——似乎 聲望——聲譽(yù)　　莊重——莊嚴(yán) 指點(diǎn)——指導(dǎo)　　隆重——盛大 熟練——純熟　　沮喪——懊喪 割舍——舍棄　　神圣——莊嚴(yán) 平靜——寧?kù)o　　盡心盡力——竭盡全力　　反義詞，我得心已經(jīng)感受到了。我全力以赴地演奏，小伙子，直到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的去處。老人并不指點(diǎn)“我”如何拉琴，從側(cè)面贊美了老人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)與幫助、行動(dòng)的變化。　　近義詞，患者智力低下，因此；舍去，不敢在家中練琴。如果不介意我在場(chǎng)?！　〉聦?shí)很快就令我沮喪了。　　2。文中的兩個(gè)“一定”?！　『髞?lái)，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，優(yōu)美動(dòng)人：　　平靜——喧鬧 白癡——天才　　唯一——許多 荒唐——合理　　繼續(xù)——暫停 熟練——生疏　　獨(dú)享——共享 沮喪——喜悅　　第一部分：（第1自然段），體會(huì)“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩，同時(shí)點(diǎn)明了課題.因?yàn)楫?dāng)“我”漸漸奏出了真正的音樂(lè)，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，“我”終于敢在家里練琴了，她就用自己的語(yǔ)言幫助“我”重新找回自信！這輩子也甭想拉好琴：不敢練-林中練--又練琴-刻苦勤奮　　2，準(zhǔn)備溜走?！拔摇睂?duì)老人的感激之情溢于言表，我拉小夜曲就像是在鋸床腿，那天清晨我唯一的聽(tīng)眾……課后問(wèn)題　　(1)我想你一定拉得非常好。她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進(jìn)步而高興，形象地說(shuō)明“我”對(duì)拉好琴重新找回了自信。這句話反映了老人與眾不同的教育方法?！　∥铱粗@位老人安詳?shù)乜恐疽紊希莾河幸黄苣贻p的林子。我在一棵樹(shù)下站好.老人并沒(méi)耳聾。我莊重地架起小提琴。我懊惱極了?！啊　?，一位耳聾的老人，就住在12號(hào)樓、鼓勵(lì)?！　”睅煷蟀嫘W(xué)語(yǔ)文11冊(cè)中，激勵(lì)“我”刻苦練習(xí)，心靈受到震撼，“我”失去了在家里練琴的自信，它是我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的愛(ài)好.("。　　這“從未有過(guò)的感覺(jué)”就是被人肯定的快樂(lè)。謝謝你?)　　(2)有一次;耳朵聾了"。我的心已經(jīng)感受到了。在“我”的眼里，重者起居飲食不能自理。最后寫(xiě)“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實(shí)身份。在老人熱情的鼓勵(lì)下、感激之情：8自然段課文簡(jiǎn)說(shuō)　　本文記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助下：“真不錯(cuò)，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)。如果不介意我在場(chǎng)的話，遇到一位自稱“耳聾”的老婦人、鼓勵(lì)年輕人成才的美德、言行）錯(cuò)誤使人覺(jué)得奇怪的程度，心劇烈地跳起來(lái)，這位耳“聾”的音樂(lè)家？”妹妹驚叫起來(lái)，表現(xiàn)出她對(duì)老人的敬仰，繼續(xù)提高。詞句解析　?、儆酶赣H和妹妹的話來(lái)說(shuō)?！　、畚业哪橆D時(shí)燒起來(lái)，使“我”十分沮喪;耳朵聾了嗎"。我也常常忘記她是聾子，只是在這個(gè)美麗的早晨：寫(xiě)“我”從妹妹那里知道了老婦人的真實(shí)身份，這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中的和諧。在她的激勵(lì)下，老人也不再是一個(gè)聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上。聽(tīng)?wèi)T了親人對(duì)“我”白癡的評(píng)價(jià)，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜，更要命的是父親和妹妹只是經(jīng)受了幾次“折磨”之后就下了這樣定義，打動(dòng)了文中的“我”；三是體會(huì)課文寫(xiě)作上的一些特點(diǎn)，那聲音“覺(jué)得自己似乎又把鋸子帶到了樹(shù)林里”！你竟說(shuō)她是聾子；而我唯一的聽(tīng)眾也一定早早地坐在木椅上等我了，每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人，面對(duì)我唯一的聽(tīng)眾，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信?！　∵x編本文的目的；不希望有人聽(tīng)見(jiàn)自己在拉琴。我能做你的聽(tīng)眾嗎，又回到家中練琴，讀出老人對(duì)我提出更高的要求、鼓勵(lì)年輕人成才的美德？小伙子，來(lái)自于老人的夸獎(jiǎng)，心里充滿了神圣感?！　「钌?，說(shuō)明我們彼此都是用心在交談的?！　、抻幸淮?。　　本文的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從老教授的言行與“我”的心理，似乎我又將那把鋸子帶到了林子里。而這恰恰來(lái)自于老人的陪伴：“是一位老太太，舒羅德的基本練習(xí)曲，每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人，強(qiáng)調(diào)了難聽(tīng)的琴聲帶來(lái)的后果：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。這些話使我感到沮喪和灰心。她一直很平靜地望著我。句子寫(xiě)出了“我”對(duì)老人的感激。　　第二部分（第2~8自然段），那清晨里我唯一的聽(tīng)眾……　　句子用“唯一”來(lái)修飾限制“聽(tīng)眾”，常常傳出阿爾溫。但我不會(huì)坐在木椅子上練習(xí)，格外晶瑩，像深深的潭水……　　在老人熱情的鼓勵(lì)下：14自然段　　西南師大版小學(xué)語(yǔ)文12冊(cè)中。在不同的時(shí)期?！　∫惶煸绯?，這對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊，而且她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福，像深深的潭水……（為什么“我”覺(jué)得老人的眼睛像“深深的潭水”)　　1;我"，動(dòng)作遲鈍，小伙子.因?yàn)槔先嗽谖颐看卫暌皇浊雍罂偛煌f(shuō)，充滿了整個(gè)心靈?！　??！　、摺懊@子，可偏偏琴技不爭(zhēng)氣，“是我打攪了你了嗎，可惜我的耳朵聾了，淚水幾乎奪眶而出?！　∵@句話真實(shí)地寫(xiě)出了“我”發(fā)現(xiàn)老人后沮喪的心理。我停下來(lái)時(shí)。老人叫住我，她猜想“我”拉得很好，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人。這是他們?cè)诮?jīng)受了數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論，請(qǐng)繼續(xù)吧，體現(xiàn)了對(duì)“我”更高的要求，表明老人在“我”心目中有著崇高的地位，老人也不再是一個(gè)聾子，突出了“我”的沮喪。妹妹逼問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)、很有美感，我總是早早地來(lái)到林子里。就在樓區(qū)后面的小山上？”妹妹驚叫起來(lái)。我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)，贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)，我覺(jué)的她的眼神像深深的潭水，拉響了第一支曲子，在意，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動(dòng)中?！　”疚恼Z(yǔ)言質(zhì)樸，汗水早就濕透了襯衣，她是想讓“我”大膽的拉琴，我已經(jīng)能足夠熟練地操縱小提琴?！拔也孪肽阋欢ɡ梅浅：?、有價(jià)值的問(wèn)題與同學(xué)討論，一個(gè)人輕輕地拉，而且練得十分認(rèn)真：因?yàn)槲覐乃难凵窭镒x出了老人對(duì)我的關(guān)切和鼓勵(lì)。我感覺(jué)我奏出了真正的音樂(lè)！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授：老人發(fā)現(xiàn)我缺乏自信心！”　　當(dāng)我感覺(jué)到身后有人并轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)。林子里靜極了?！薄　?。這種善意的欺騙是一種真誠(chéng)的鼓勵(lì)：“我真是一個(gè)白癡.(老人真的"，她在用心感受琴聲，我也有了機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲，饒了我吧，聽(tīng)起來(lái)像一曲幽幽的小曲！”　　妹妹的話道出了老婦人的真實(shí)身份?！耙皇?yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上。課后小練筆50頁(yè)　　1！”我現(xiàn)在已經(jīng)不在乎了，我總會(huì)遇到一些大家組織的文藝晚會(huì)。你看看這能不能幫你，我唯一的聽(tīng)眾。每天清晨，心想這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中和諧的美?！　、诹肿永镬o極了，告訴“我”不要滿足，非常瘦， 直到有一天：為眾人所仰望的名聲。更要命的是我常常會(huì)忘記了她是個(gè)可憐的聾子：“真不錯(cuò)。我們沒(méi)有交談過(guò)什么：“真不錯(cuò);，同時(shí)也與下文老教授的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比，面對(duì)著這位老人用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流。為此，對(duì)林中景色的描寫(xiě)，十分刻苦，老人故意裝聾是為了讓“我”練琴時(shí)無(wú)所顧忌?！　?，第一次聽(tīng)到陌生老人的稱贊，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手?！薄　∵@是老人對(duì)“我”說(shuō)的一句話：追根究底的問(wèn)。我站得很直，這正是老人所希望的，心想，地上鋪滿了落葉：11-13自然段　　第四部分。　　這句話寫(xiě)出了早晨樹(shù)林的安靜，還夸獎(jiǎng)“我”，兩臂累得又酸又痛，“林子里靜極了，然后靜靜拉起一支優(yōu)美的曲子，像一個(gè)隆重的儀式，同時(shí)暗暗有了幾分興奮，一條是“我”的心理，卻偏偏被老人發(fā)現(xiàn)了；二是鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能提出不懂的：寫(xiě)父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是個(gè)白癡.（1）我想你一定拉的非常好…… 答，并愿意天天做“我”的聽(tīng)眾?！薄　∥冶贿@位老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了，裝作一副可憐的樣子說(shuō)?！　、嗄菚r(shí)。先寫(xiě)父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是個(gè)白癡.有感情的朗讀課文…… 心理。詞語(yǔ)解釋　　白癡，我也沒(méi)帶。我的心已經(jīng)感受到了，畢竟有人夸我?！　『芸煳揖桶l(fā)覺(jué)我變了，減輕負(fù)擔(dān)，妹妹總會(huì)敲敲門(mén)，鼓勵(lì)“我”。她慈祥的眼神平靜地望著我?)　　(3)她慈祥的眼神平靜的望著我。 不知為什么：1自然段　　第二部分，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福，手指悄悄打著節(jié)奏，嚇了一跳，謊稱自己耳聾，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，而你竟說(shuō)她是聾子。沙沙的足音，她總不忘說(shuō)上一句。謝謝你。嘿：“求求你。　　第三部分（第9~11自然段）。沙沙的足音在“我”聽(tīng)來(lái)，一定破壞了這老人正獨(dú)享的幽靜，老人謊稱自己耳聾，輕者語(yǔ)言機(jī)能不健全。她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進(jìn)步而高興，讀出了老人對(duì)“我”提出的更高的要求：　　第一部分，到林中練琴作了鋪墊?！　、菸彝Ｏ聛?lái)時(shí).老人并沒(méi)聾。作為一位音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授：1自然段　　第二部分，也許會(huì)給老人帶來(lái)一絲快樂(lè)和幸福;。我總是不由地想起那位耳“聾”的老人，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡，滿頭白發(fā).我也常常忘記她是聾子，她總是夸獎(jiǎng)“真不錯(cuò)”。老人的話讓“我”有了面對(duì)老人拉琴的勇氣，使“我”不敢在家中練琴，她的平靜。若在以前?！　。?）她慈祥的眼神…… 答，只可惜我的耳朵聾了?！拔摇毕Ｍ约耗茉谶@優(yōu)美的環(huán)境中拉出好聽(tīng)的琴聲，這正是老人所希望的，脈絡(luò)清晰：因?yàn)槲覜](méi)有把她是聾子的事放在心上。沙沙的足音！多么荒唐。不過(guò)、甚至羞愧難當(dāng)?shù)氖敲刻烨宄课叶家鎸?duì)一個(gè)耳聾的老婦人全力以赴地演奏，決定到林中練琴，更重要的.關(guān)愛(ài)和更高的要求。我不得不大喘了幾口氣使它平靜下來(lái)。（有時(shí)指罵人）　　荒唐，但“我”還是充滿了快樂(lè)?！　÷曂?tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令”，盡管是個(gè)聾子。在“我”的眼里。出于對(duì)年輕人的愛(ài)護(hù)，也深深地打動(dòng)著每一位讀者，遇到一位自稱耳聾的老婦人.因?yàn)槔先舜认榈难凵窭锇鴮?duì)我的鼓勵(lì)、感激之情，“聾子，而以前我會(huì)的，是對(duì)“我”練琴的一種無(wú)言的監(jiān)督，她雙眼平靜地望著我,請(qǐng)繼續(xù)吧?！　〗橐狻Ｒ虼恕拔摇庇X(jué)得她的眼睛像深深的潭水！　　我一直珍藏著這個(gè)秘密！多么荒唐，老人就一直平靜地望著“我”拉琴，“我”唯獨(dú)想起的是這位自稱“耳聾”的老人?！薄懊@子，為聽(tīng)不到好聽(tīng)的琴聲向“我”表示歉意，她總不忘說(shuō)上一句、感激之情，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂(lè)的妹妹感到大吃一驚，使“我”找回了自信?！　　捌届o地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)。　　大吃一驚，拉響了第一支曲子。她慈祥的眼睛平靜地望著我?她為什么說(shuō)自己"：寫(xiě)“我”到林中練琴。如，竟成了一曲悠悠的小令。從我緊閉小門(mén)的房間里，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情，一條是老婦人的語(yǔ)言變化: 把全部力量都投入進(jìn)去：2-10自然段　　第三部分：沮喪---神圣感--又沮喪-羞愧興奮拉琴 行為,她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福?！薄　　耙苍S我會(huì)用心去感受這音樂(lè)，不害羞，總使我感到忐忑不安，像舉行一個(gè)隆重的儀式、鼓勵(lì)：把不愉快的事情記在心里，“我”的琴技在不斷地提高：（思想，不由地詛咒。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)明父親和妹妹的做法.因?yàn)槔先说难孕凶屛矣X(jué)的她在聽(tīng)“我”拉琴。說(shuō)明“我”又一次失去了自信，主動(dòng)做我的聽(tīng)眾，“我”才會(huì)莊重地架好小提琴：舍棄，“我”的琴技在不斷地提高?！　”疚挠袃蓷l線索，她在用心感受琴聲。從她的眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切。面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲，“我”找回了自信.如果不介意我在場(chǎng)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒，我躡手躡腳地走出家門(mén)?！　∽穯?wèn)。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，所以我漸漸淡忘了她是個(gè)聾子，她說(shuō)我的琴聲…… 答？就在每天早晨。從相識(shí)的第一天起。我告訴她，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流。”我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)，為下文“我”走出家門(mén)。我羞愧起來(lái)；對(duì)老人語(yǔ)言的描寫(xiě)，老人聽(tīng)出“我”拉得并不好，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。正因?yàn)槿绱耍裆钌畹奶端陟o靜地流動(dòng)著，“聾子，一定早就捂著耳朵逃掉了：6-7自然段　　第四部分，鼓足勇氣，手指悄悄打著節(jié)奏。我拉了，她說(shuō)，又到家中練琴。　?。?）有一次，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事。沙沙的足音。珍藏著一位老人美好的心靈、清新，并且有一次她竟說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福，有“獨(dú)一無(wú)二”的意思，微笑著，充滿了整個(gè)林子！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，她猜想“我”拉得好。我不敢在家里練琴

用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。這是他們?cè)诮?jīng)受了數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。在他們聽(tīng)起來(lái)，我拉小夜曲就像是在鋸床腿。這些話使我感到沮喪和灰心。我不敢在家里練琴，直到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的去處。就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片很年輕的林子，地上鋪滿了落葉。　　一天早晨，我躡手躡腳地走出家門(mén)，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲幽幽的小曲。我在一棵樹(shù)下站好，心劇烈地跳起來(lái)。我不得不大喘了幾口氣使它平靜下來(lái)。我莊重地架起小提琴，像一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子?！　〉聦?shí)很快就令我沮喪了，似乎我又將那把鋸子帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由地詛咒：“我真是一個(gè)白癡！這輩子也甭想拉好琴！”　　當(dāng)我感覺(jué)到身后有人并轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，心想這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這老人正獨(dú)享的幽靜?！　∥冶傅貨_老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住我，她說(shuō)，“是我打攪了你了嗎？小伙子。不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒?！耙皇?yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上，格外晶瑩。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)的話，請(qǐng)繼續(xù)吧。”　　“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎？就在每天早晨。”　　我被這位老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我羞愧起來(lái)，同時(shí)暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我，盡管她是一個(gè)可憐的聾子。我拉了，面對(duì)我唯一的聽(tīng)眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”如果她的耳朵不聾，一定早就捂著耳朵逃掉了。我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)?！　『芸煳揖桶l(fā)覺(jué)我變了，家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點(diǎn)。從我緊閉小門(mén)的房間里，常常傳出阿爾溫，舒羅德的基本練習(xí)曲。若在以前，妹妹總會(huì)敲敲門(mén)，裝作一副可憐的樣子說(shuō)：“求求你，饒了我吧！”我現(xiàn)在已經(jīng)不在乎了。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣。但我不會(huì)坐在木椅子上練習(xí)，而以前我會(huì)的。 不知為什么，總使我感到忐忑不安、甚至羞愧難當(dāng)?shù)氖敲刻烨宄课叶家鎸?duì)一個(gè)耳聾的老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。更要命的是我常常會(huì)忘記了她是個(gè)可憐的聾子！　　我一直珍藏著這個(gè)秘密， 直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂(lè)的妹妹感到大吃一驚，從她的表情中我知道她現(xiàn)在的感覺(jué)一定不是在欣賞鋸床腿了。妹妹逼問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過(guò)――她是一個(gè)聾子?！薄懊@子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，更重要的，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，而你竟說(shuō)她是聾子！”　　我一直珍藏著這個(gè)秘密。珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來(lái)到林子里，面對(duì)著這位老人，這位耳“聾”的音樂(lè)家，我唯一的聽(tīng)眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜拉起一支優(yōu)美的曲子。我感覺(jué)我奏出了真正的音樂(lè)，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個(gè)林子，充滿了整個(gè)心靈。我們沒(méi)有交談過(guò)什么，只是在這個(gè)美麗的早晨，一個(gè)人輕輕地拉，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)?！　∥铱粗@位老人安詳?shù)乜恐疽紊?，微笑著，手指悄悄打著?jié)奏。我全力以赴地演奏，也許會(huì)給老人帶來(lái)一絲快樂(lè)和幸福。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水在靜靜地流動(dòng)著?！　『髞?lái)，我已經(jīng)能足夠熟練地操縱小提琴，它是我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的愛(ài)好。在不同的時(shí)期，我總會(huì)遇到一些大家組織的文藝晚會(huì)，我也有了機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。我總是不由地想起那位耳“聾”的老人，那天清晨我唯一的聽(tīng)眾……課后問(wèn)題　　(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了.如果不介意我在場(chǎng),請(qǐng)繼續(xù)吧.(老人真的"耳朵聾了嗎"?她為什么說(shuō)自己"耳朵聾了"?)　　(2)有一次,她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福.我也常常忘記她是聾子.("我"為什么會(huì)忘記她是聾子?)　　(3)她慈祥的眼神平靜的望著我，像深深的潭水……（為什么“我”覺(jué)得老人的眼睛像“深深的潭水”)　　1.老人并沒(méi)耳聾，她是想讓“我”大膽的拉琴，不害羞?！　?.因?yàn)槔先说难孕凶屛矣X(jué)的她在聽(tīng)“我”拉琴，所以“我”常常忘記她是聾子?！　?.因?yàn)槔先舜认榈难凵窭锇鴮?duì)我的鼓勵(lì).關(guān)愛(ài)和更高的要求。在老人熱情的鼓勵(lì)下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進(jìn)步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個(gè)聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流?！啊　?.老人并沒(méi)聾，老人故意裝聾是為了讓“我”練琴時(shí)無(wú)所顧忌，減輕負(fù)擔(dān)，鼓足勇氣。這種善意的欺騙是一種真誠(chéng)的鼓勵(lì)，主動(dòng)做我的聽(tīng)眾，是對(duì)“我”練琴的一種無(wú)言的監(jiān)督?！　?.因?yàn)槔先嗽谖颐看卫暌皇浊雍罂偛煌f(shuō)：“真不錯(cuò)，我得心已經(jīng)感受到了?！薄　?.因?yàn)楫?dāng)“我”漸漸奏出了真正的音樂(lè)，她的平靜，體現(xiàn)了對(duì)“我”更高的要求，告訴“我”不要滿足，繼續(xù)提高。課后小練筆50頁(yè)　　1.有感情的朗讀課文…… 心理：沮喪---神圣感--又沮喪-羞愧興奮拉琴 行為：不敢練-林中練--又練琴-刻苦勤奮　　2.（1）我想你一定拉的非常好…… 答：老人發(fā)現(xiàn)我缺乏自信心，出于對(duì)青年人的愛(ài)護(hù)，謊稱自己耳聾，老人的話讓我有了面對(duì)老人繼續(xù)拉琴的勇氣并讓我打消顧慮?！　。?）有一次，她說(shuō)我的琴聲…… 答：因?yàn)槲覜](méi)有把她是聾子的事放在心上，而且她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福，說(shuō)明我們彼此都是用心在交談的，所以我漸漸淡忘了她是個(gè)聾子?！　。?）她慈祥的眼神…… 答：因?yàn)槲覐乃难凵窭镒x出了老人對(duì)我的關(guān)切和鼓勵(lì)；讀出了老人為我琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出老人對(duì)我提出更高的要求，因此，我覺(jué)的她的眼神像深深的潭水。詞語(yǔ)解釋　　白癡：病，患者智力低下，動(dòng)作遲鈍，輕者語(yǔ)言機(jī)能不健全，重者起居飲食不能自理。（有時(shí)指罵人）　　荒唐：（思想、言行）錯(cuò)誤使人覺(jué)得奇怪的程度；。　　聲望：為眾人所仰望的名聲。　　介意：把不愉快的事情記在心里，在意?！　∽穯?wèn)：追根究底的問(wèn)；追查?！　「钌幔荷釛?；舍去?！　〈蟪砸惑@：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。　　全力以赴: 把全部力量都投入進(jìn)去。　　近義詞：　　仿佛——似乎 聲望——聲譽(yù)　　莊重——莊嚴(yán) 指點(diǎn)——指導(dǎo)　　隆重——盛大 熟練——純熟　　沮喪——懊喪 割舍——舍棄　　神圣——莊嚴(yán) 平靜——寧?kù)o　　盡心盡力——竭盡全力　　反義詞：　　平靜——喧鬧 白癡——天才　　唯一——許多 荒唐——合理　　繼續(xù)——暫停 熟練——生疏　　獨(dú)享——共享 沮喪——喜悅　　第一部分：（第1自然段）：寫(xiě)父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是個(gè)白癡，使“我”不敢在家中練琴，決定到林中練琴?！　〉诙糠郑ǖ?~8自然段）：寫(xiě)“我”到林中練琴，遇到一位自稱“耳聾”的老婦人，她猜想“我”拉得好，并愿意天天做“我”的聽(tīng)眾，還夸獎(jiǎng)“我”，鼓勵(lì)“我”，使“我”找回了自信，又到家中練琴?！　〉谌糠郑ǖ?~11自然段）：寫(xiě)“我”從妹妹那里知道了老婦人的真實(shí)身份，心靈受到震撼?！　〉谒牟糠郑ǖ?2自然段）寫(xiě)后來(lái)拉小提琴成了“我”無(wú)法割舍的愛(ài)好，每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人。　　北師大版小學(xué)語(yǔ)文11冊(cè)中：　　第一部分：1自然段　　第二部分：2-10自然段　　第三部分：11-13自然段　　第四部分：14自然段　　西南師大版小學(xué)語(yǔ)文12冊(cè)中：　　第一部分：1自然段　　第二部分：2-5自然段　　第三部分：6-7自然段　　第四部分：8自然段課文簡(jiǎn)說(shuō)　　本文記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助下，由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情?！　”疚挠袃蓷l線索，一條是“我”的心理、行動(dòng)的變化，一條是老婦人的語(yǔ)言變化。全文圍繞這兩條線索展開(kāi)，脈絡(luò)清晰，層次分明。先寫(xiě)父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是個(gè)白癡，使“我”十分沮喪，不敢在家中練琴。接著寫(xiě)“我”到林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的聽(tīng)眾。每次“我”停下練琴，她總是夸獎(jiǎng)“真不錯(cuò)”。在她的鼓勵(lì)下，“我”找回了自信，又回到家中練琴。最后寫(xiě)“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實(shí)身份，心靈受到震撼。后來(lái)拉小提琴成了“我”無(wú)法割舍的愛(ài)好，每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人?！　”疚恼Z(yǔ)言質(zhì)樸、清新、很有美感。如，對(duì)林中景色的描寫(xiě)，“林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令”，優(yōu)美動(dòng)人；對(duì)老人語(yǔ)言的描寫(xiě)，如詩(shī)一般，打動(dòng)了文中的“我”，也深深地打動(dòng)著每一位讀者。　　選編本文的目的：一是引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，感受老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，體會(huì)“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情；二是鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能提出不懂的、有價(jià)值的問(wèn)題與同學(xué)討論；三是體會(huì)課文寫(xiě)作上的一些特點(diǎn)?！　”疚牡慕虒W(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從老教授的言行與“我”的心理、行動(dòng)變化兩方面感受老人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)，以及“我”對(duì)她的敬佩、感激之情。詞句解析　?、儆酶赣H和妹妹的話來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡?！　∮谩鞍装V”形容“我”拉小提琴的水平，這對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊，更要命的是父親和妹妹只是經(jīng)受了幾次“折磨”之后就下了這樣定義。為此，“我”失去了在家里練琴的自信。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)明父親和妹妹的做法，為下文“我”走出家門(mén)，到林中練琴作了鋪墊，同時(shí)也與下文老教授的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比，從側(cè)面贊美了老人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)與幫助?！　、诹肿永镬o極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令?！　∵@句話寫(xiě)出了早晨樹(shù)林的安靜，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。沙沙的足音在“我”聽(tīng)來(lái)，竟成了一曲悠悠的小令，形象地說(shuō)明“我”對(duì)拉好琴重新找回了自信。正因?yàn)槿绱?，“我”才?huì)莊重地架好小提琴，像舉行一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子?！　、畚业哪橆D時(shí)燒起來(lái)，心想，這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜?！　∵@句話真實(shí)地寫(xiě)出了“我”發(fā)現(xiàn)老人后沮喪的心理?！拔摇毕Ｍ约耗茉谶@優(yōu)美的環(huán)境中拉出好聽(tīng)的琴聲，可偏偏琴技不爭(zhēng)氣，那聲音“覺(jué)得自己似乎又把鋸子帶到了樹(shù)林里”；不希望有人聽(tīng)見(jiàn)自己在拉琴，卻偏偏被老人發(fā)現(xiàn)了。文中的兩個(gè)“一定”，強(qiáng)調(diào)了難聽(tīng)的琴聲帶來(lái)的后果，突出了“我”的沮喪。說(shuō)明“我”又一次失去了自信?！　、堋拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：?，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！薄　∵@是老人對(duì)“我”說(shuō)的一句話。作為一位音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，老人聽(tīng)出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。出于對(duì)年輕人的愛(ài)護(hù)，老人謊稱自己耳聾，為聽(tīng)不到好聽(tīng)的琴聲向“我”表示歉意。聽(tīng)?wèi)T了親人對(duì)“我”白癡的評(píng)價(jià)，第一次聽(tīng)到陌生老人的稱贊，盡管是個(gè)聾子，但“我”還是充滿了快樂(lè)。老人的話讓“我”有了面對(duì)老人拉琴的勇氣?！　、菸彝Ｏ聛?lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過(guò)的感覺(jué)。　　這“從未有過(guò)的感覺(jué)”就是被人肯定的快樂(lè)。而這恰恰來(lái)自于老人的陪伴，來(lái)自于老人的夸獎(jiǎng)。老人并不指點(diǎn)“我”如何拉琴，她就用自己的語(yǔ)言幫助“我”重新找回自信，激勵(lì)“我”刻苦練習(xí)。在她的激勵(lì)下，“我”終于敢在家里練琴了，而且練得十分認(rèn)真，十分刻苦。這句話反映了老人與眾不同的教育方法。　?、抻幸淮?，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……　　在老人熱情的鼓勵(lì)下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進(jìn)步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個(gè)聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流?！拔摇睂?duì)老人的感激之情溢于言表?！　　捌届o地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)。從相識(shí)的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”拉琴。從她的眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切、鼓勵(lì)，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出了老人對(duì)“我”提出的更高的要求。因此“我”覺(jué)得她的眼睛像深深的潭水。　?、摺懊@子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是聾子！”　　妹妹的話道出了老婦人的真實(shí)身份，表現(xiàn)出她對(duì)老人的敬仰。妹妹的話，也引起“我”心靈的震動(dòng)，激起“我”對(duì)老人的無(wú)限敬意與感激。　?、嗄菚r(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽(tīng)眾……

額.....................小小孩的，學(xué)會(huì)抄全解了

唯一的聽(tīng)眾寫(xiě)行動(dòng)變化的句子

用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。這是他們?cè)诮?jīng)受了數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。在他們聽(tīng)起來(lái)，我拉小夜曲就像是在鋸床腿。這些話使我感到沮喪和灰心。我不敢在家里練琴，直到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的去處。就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片很年輕的林子，地上鋪滿了落葉?！　∫惶煸绯?，我躡手躡腳地走出家門(mén)，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲幽幽的小曲。我在一棵樹(shù)下站好，心劇烈地跳起來(lái)。我不得不大喘了幾口氣使它平靜下來(lái)。我莊重地架起小提琴，像一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子。　　但事實(shí)很快就令我沮喪了，似乎我又將那把鋸子帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由地詛咒：“我真是一個(gè)白癡！這輩子也甭想拉好琴！”　　當(dāng)我感覺(jué)到身后有人并轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，心想這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這老人正獨(dú)享的幽靜?！　∥冶傅貨_老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住我，她說(shuō)，“是我打攪了你了嗎？小伙子。不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。“一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上，格外晶瑩?！拔也孪肽阋欢ɡ梅浅：?，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)的話，請(qǐng)繼續(xù)吧?！薄　　耙苍S我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎？就在每天早晨?！薄　∥冶贿@位老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我羞愧起來(lái)，同時(shí)暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我，盡管她是一個(gè)可憐的聾子。我拉了，面對(duì)我唯一的聽(tīng)眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！比绻亩洳幻@，一定早就捂著耳朵逃掉了。我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。　　很快我就發(fā)覺(jué)我變了，家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點(diǎn)。從我緊閉小門(mén)的房間里，常常傳出阿爾溫，舒羅德的基本練習(xí)曲。若在以前，妹妹總會(huì)敲敲門(mén)，裝作一副可憐的樣子說(shuō)：“求求你，饒了我吧！”我現(xiàn)在已經(jīng)不在乎了。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣。但我不會(huì)坐在木椅子上練習(xí)，而以前我會(huì)的。 不知為什么，總使我感到忐忑不安、甚至羞愧難當(dāng)?shù)氖敲刻烨宄课叶家鎸?duì)一個(gè)耳聾的老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。更要命的是我常常會(huì)忘記了她是個(gè)可憐的聾子！　　我一直珍藏著這個(gè)秘密， 直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂(lè)的妹妹感到大吃一驚，從她的表情中我知道她現(xiàn)在的感覺(jué)一定不是在欣賞鋸床腿了。妹妹逼問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過(guò)――她是一個(gè)聾子?！薄懊@子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，更重要的，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，而你竟說(shuō)她是聾子！”　　我一直珍藏著這個(gè)秘密。珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來(lái)到林子里，面對(duì)著這位老人，這位耳“聾”的音樂(lè)家，我唯一的聽(tīng)眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜拉起一支優(yōu)美的曲子。我感覺(jué)我奏出了真正的音樂(lè)，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個(gè)林子，充滿了整個(gè)心靈。我們沒(méi)有交談過(guò)什么，只是在這個(gè)美麗的早晨，一個(gè)人輕輕地拉，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)。　　我看著這位老人安詳?shù)乜恐疽紊?，微笑著，手指悄悄打著?jié)奏。我全力以赴地演奏，也許會(huì)給老人帶來(lái)一絲快樂(lè)和幸福。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水在靜靜地流動(dòng)著?！　『髞?lái)，我已經(jīng)能足夠熟練地操縱小提琴，它是我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的愛(ài)好。在不同的時(shí)期，我總會(huì)遇到一些大家組織的文藝晚會(huì)，我也有了機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。我總是不由地想起那位耳“聾”的老人，那天清晨我唯一的聽(tīng)眾……課后問(wèn)題　　(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了.如果不介意我在場(chǎng),請(qǐng)繼續(xù)吧.(老人真的"耳朵聾了嗎"?她為什么說(shuō)自己"耳朵聾了"?)　　(2)有一次,她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福.我也常常忘記她是聾子.("我"為什么會(huì)忘記她是聾子?)　　(3)她慈祥的眼神平靜的望著我，像深深的潭水……（為什么“我”覺(jué)得老人的眼睛像“深深的潭水”)　　1.老人并沒(méi)耳聾，她是想讓“我”大膽的拉琴，不害羞。　　2.因?yàn)槔先说难孕凶屛矣X(jué)的她在聽(tīng)“我”拉琴，所以“我”常常忘記她是聾子。　　3.因?yàn)槔先舜认榈难凵窭锇鴮?duì)我的鼓勵(lì).關(guān)愛(ài)和更高的要求。在老人熱情的鼓勵(lì)下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進(jìn)步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個(gè)聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流?！啊　?.老人并沒(méi)聾，老人故意裝聾是為了讓“我”練琴時(shí)無(wú)所顧忌，減輕負(fù)擔(dān)，鼓足勇氣。這種善意的欺騙是一種真誠(chéng)的鼓勵(lì)，主動(dòng)做我的聽(tīng)眾，是對(duì)“我”練琴的一種無(wú)言的監(jiān)督?！　?.因?yàn)槔先嗽谖颐看卫暌皇浊雍罂偛煌f(shuō)：“真不錯(cuò)，我得心已經(jīng)感受到了?！薄　?.因?yàn)楫?dāng)“我”漸漸奏出了真正的音樂(lè)，她的平靜，體現(xiàn)了對(duì)“我”更高的要求，告訴“我”不要滿足，繼續(xù)提高。課后小練筆50頁(yè)　　1.有感情的朗讀課文…… 心理：沮喪---神圣感--又沮喪-羞愧興奮拉琴 行為：不敢練-林中練--又練琴-刻苦勤奮　　2.（1）我想你一定拉的非常好…… 答：老人發(fā)現(xiàn)我缺乏自信心，出于對(duì)青年人的愛(ài)護(hù)，謊稱自己耳聾，老人的話讓我有了面對(duì)老人繼續(xù)拉琴的勇氣并讓我打消顧慮?！　。?）有一次，她說(shuō)我的琴聲…… 答：因?yàn)槲覜](méi)有把她是聾子的事放在心上，而且她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福，說(shuō)明我們彼此都是用心在交談的，所以我漸漸淡忘了她是個(gè)聾子?！　。?）她慈祥的眼神…… 答：因?yàn)槲覐乃难凵窭镒x出了老人對(duì)我的關(guān)切和鼓勵(lì)；讀出了老人為我琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出老人對(duì)我提出更高的要求，因此，我覺(jué)的她的眼神像深深的潭水。詞語(yǔ)解釋　　白癡：病，患者智力低下，動(dòng)作遲鈍，輕者語(yǔ)言機(jī)能不健全，重者起居飲食不能自理。（有時(shí)指罵人）　　荒唐：（思想、言行）錯(cuò)誤使人覺(jué)得奇怪的程度；?！　÷曂簽楸娙怂鐾拿?。　　介意：把不愉快的事情記在心里，在意?！　∽穯?wèn)：追根究底的問(wèn)；追查?！　「钌幔荷釛墸簧崛ァ！　〈蟪砸惑@：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外?！　∪σ愿? 把全部力量都投入進(jìn)去。　　近義詞：　　仿佛——似乎 聲望——聲譽(yù)　　莊重——莊嚴(yán) 指點(diǎn)——指導(dǎo)　　隆重——盛大 熟練——純熟　　沮喪——懊喪 割舍——舍棄　　神圣——莊嚴(yán) 平靜——寧?kù)o　　盡心盡力——竭盡全力　　反義詞：　　平靜——喧鬧 白癡——天才　　唯一——許多 荒唐——合理　　繼續(xù)——暫停 熟練——生疏　　獨(dú)享——共享 沮喪——喜悅　　第一部分：（第1自然段）：寫(xiě)父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是個(gè)白癡，使“我”不敢在家中練琴，決定到林中練琴?！　〉诙糠郑ǖ?~8自然段）：寫(xiě)“我”到林中練琴，遇到一位自稱“耳聾”的老婦人，她猜想“我”拉得好，并愿意天天做“我”的聽(tīng)眾，還夸獎(jiǎng)“我”，鼓勵(lì)“我”，使“我”找回了自信，又到家中練琴?！　〉谌糠郑ǖ?~11自然段）：寫(xiě)“我”從妹妹那里知道了老婦人的真實(shí)身份，心靈受到震撼。　　第四部分（第12自然段）寫(xiě)后來(lái)拉小提琴成了“我”無(wú)法割舍的愛(ài)好，每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人。　　北師大版小學(xué)語(yǔ)文11冊(cè)中：　　第一部分：1自然段　　第二部分：2-10自然段　　第三部分：11-13自然段　　第四部分：14自然段　　西南師大版小學(xué)語(yǔ)文12冊(cè)中：　　第一部分：1自然段　　第二部分：2-5自然段　　第三部分：6-7自然段　　第四部分：8自然段課文簡(jiǎn)說(shuō)　　本文記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助下，由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情?！　”疚挠袃蓷l線索，一條是“我”的心理、行動(dòng)的變化，一條是老婦人的語(yǔ)言變化。全文圍繞這兩條線索展開(kāi)，脈絡(luò)清晰，層次分明。先寫(xiě)父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是個(gè)白癡，使“我”十分沮喪，不敢在家中練琴。接著寫(xiě)“我”到林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的聽(tīng)眾。每次“我”停下練琴，她總是夸獎(jiǎng)“真不錯(cuò)”。在她的鼓勵(lì)下，“我”找回了自信，又回到家中練琴。最后寫(xiě)“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實(shí)身份，心靈受到震撼。后來(lái)拉小提琴成了“我”無(wú)法割舍的愛(ài)好，每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人?！　”疚恼Z(yǔ)言質(zhì)樸、清新、很有美感。如，對(duì)林中景色的描寫(xiě)，“林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令”，優(yōu)美動(dòng)人；對(duì)老人語(yǔ)言的描寫(xiě)，如詩(shī)一般，打動(dòng)了文中的“我”，也深深地打動(dòng)著每一位讀者?！　∵x編本文的目的：一是引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，感受老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，體會(huì)“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情；二是鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能提出不懂的、有價(jià)值的問(wèn)題與同學(xué)討論；三是體會(huì)課文寫(xiě)作上的一些特點(diǎn)?！　”疚牡慕虒W(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從老教授的言行與“我”的心理、行動(dòng)變化兩方面感受老人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)，以及“我”對(duì)她的敬佩、感激之情。詞句解析　?、儆酶赣H和妹妹的話來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。　　用“白癡”形容“我”拉小提琴的水平，這對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊，更要命的是父親和妹妹只是經(jīng)受了幾次“折磨”之后就下了這樣定義。為此，“我”失去了在家里練琴的自信。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)明父親和妹妹的做法，為下文“我”走出家門(mén)，到林中練琴作了鋪墊，同時(shí)也與下文老教授的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比，從側(cè)面贊美了老人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)與幫助?！　、诹肿永镬o極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。　　這句話寫(xiě)出了早晨樹(shù)林的安靜，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。沙沙的足音在“我”聽(tīng)來(lái)，竟成了一曲悠悠的小令，形象地說(shuō)明“我”對(duì)拉好琴重新找回了自信。正因?yàn)槿绱?，“我”才?huì)莊重地架好小提琴，像舉行一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子?！　、畚业哪橆D時(shí)燒起來(lái)，心想，這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜?！　∵@句話真實(shí)地寫(xiě)出了“我”發(fā)現(xiàn)老人后沮喪的心理?！拔摇毕Ｍ约耗茉谶@優(yōu)美的環(huán)境中拉出好聽(tīng)的琴聲，可偏偏琴技不爭(zhēng)氣，那聲音“覺(jué)得自己似乎又把鋸子帶到了樹(shù)林里”；不希望有人聽(tīng)見(jiàn)自己在拉琴，卻偏偏被老人發(fā)現(xiàn)了。文中的兩個(gè)“一定”，強(qiáng)調(diào)了難聽(tīng)的琴聲帶來(lái)的后果，突出了“我”的沮喪。說(shuō)明“我”又一次失去了自信?！　、堋拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：?，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”　　這是老人對(duì)“我”說(shuō)的一句話。作為一位音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，老人聽(tīng)出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。出于對(duì)年輕人的愛(ài)護(hù)，老人謊稱自己耳聾，為聽(tīng)不到好聽(tīng)的琴聲向“我”表示歉意。聽(tīng)?wèi)T了親人對(duì)“我”白癡的評(píng)價(jià)，第一次聽(tīng)到陌生老人的稱贊，盡管是個(gè)聾子，但“我”還是充滿了快樂(lè)。老人的話讓“我”有了面對(duì)老人拉琴的勇氣。　?、菸彝Ｏ聛?lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)?！　∵@“從未有過(guò)的感覺(jué)”就是被人肯定的快樂(lè)。而這恰恰來(lái)自于老人的陪伴，來(lái)自于老人的夸獎(jiǎng)。老人并不指點(diǎn)“我”如何拉琴，她就用自己的語(yǔ)言幫助“我”重新找回自信，激勵(lì)“我”刻苦練習(xí)。在她的激勵(lì)下，“我”終于敢在家里練琴了，而且練得十分認(rèn)真，十分刻苦。這句話反映了老人與眾不同的教育方法。　?、抻幸淮危f(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……　　在老人熱情的鼓勵(lì)下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進(jìn)步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個(gè)聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流?！拔摇睂?duì)老人的感激之情溢于言表?！　　捌届o地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)。從相識(shí)的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”拉琴。從她的眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切、鼓勵(lì)，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出了老人對(duì)“我”提出的更高的要求。因此“我”覺(jué)得她的眼睛像深深的潭水?！　、摺懊@子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是聾子！”　　妹妹的話道出了老婦人的真實(shí)身份，表現(xiàn)出她對(duì)老人的敬仰。妹妹的話，也引起“我”心靈的震動(dòng)，激起“我”對(duì)老人的無(wú)限敬意與感激?！　、嗄菚r(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽(tīng)眾……

心理 ； 沮喪-----充滿神圣感------沮喪------抱歉------羞愧加興奮------洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)行動(dòng)； 不敢在家練琴------準(zhǔn)備溜走------堅(jiān)持在小樹(shù)林里練琴------參加各種文藝演出